Статус проекта: победитель конкурса
Cкрайбинг в библиотеке «Оживи книгу»
- Конкурс Первый конкурс 2022
- Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
- Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки ПФКИ-22-1-011270
- Дата подачи 18.01.2022
- Сроки реализации 01.02.2022 - 31.05.2023
- Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
- ИНН 1650105517
- ОГРН/ОГРНИП 1031616040895
Обоснование
Данный проект отличает четко выстроенная система мероприятий, полная реализация которых позволит решать проблему адаптации и социализации детей-инвалидов по зрению с использованием современных инновационных технологий библиотечного и театрального искусства.Необходимой составляющей проекта должна стать мотивация детей к чтению литературы, творческого развития, обеспечение равного и свободного доступа детей с нарушениями зрения к библиотечным услугам, а также предоставление «особым детям» возможности общения со здоровыми сверстниками.
Основные формы работы в рамках проекта – коррекционно-развивающие мероприятия, творческие мастер-классы, знакомство с лучшими произведениями литературы, громкие чтения и обсуждения, просмотр спектакля, организация книжных выставок.
1. Занятия в клубе «Оранжевый квадрат».
В рамках познавательно-творческого клуба «Оранжевый квадрат» дети с нарушениями зрения совместно со здоровыми сверстниками познакомятся с лучшими произведениями для детей, научатся создавать видеоскрайб-ролики по прочитанным книгам с использованием приемов арт-терапии и песочной анимации в технике скрайбинг. Особое значение в проекте приобретает устная пропаганда литературы. В качестве чтецов выступят актеры театра кукол.
Использование арт-терапии, различной техники скрайбинга и песочной анимации даёт возможность ребенку обрести уверенность в собственных силах, что приведёт к развитию творчества, познания, фантазии, внимания и моторики. Рисование песком считается уникальным видом искусства, поскольку объединяет в себе и игру, и полезные для развития детей занятия, и воспитательные моменты.
Объединение художественной литературы и создания видеоскрайб-роликов может стать прекрасным развивающим средством для раскрепощения мышления, развития творческого потенциала. Для этого детям совсем не обязательно обладать талантами в рисовании, ведь главное — познавать автора и его художественные тексты, окружающий мир, самого себя, сочетать обучение с развитием и развлечением.
2. Организация выставки «Яблочная полка» (из опыта библиотек Швеции) позволит обеспечить удобное эргономическое пространство в библиотеке для чтения книг, организации досуга и творчества детей с ограниченными возможностями здоровья. На выставке будут выставлены художественные книги с крупным шрифтом стимулирующие чтение у детей, методические пособия и разработки для родителей и педагогов, работающих с детьми с нарушениями зрения.
3. Просмотр спектакля от партнера проекта Набережночелнинского государственного театра кукол.
Цель
- Вовлечение детей 8-11 лет, имеющих нарушение зрения и их здоровых сверстников, в социальную деятельность через проведение инклюзивных мероприятий по созданию видеороликов в технике скрайбинг на площадке библиотеки-филиала № 14 Централизованной библиотечной системы г. Набережные Челны.
Задачи
- Сформировать инклюзивную группу из представителей целевой аудитории
- Провести мероприятия по арт-терапии, обучению рисованию песком, приобщению к книгам
- Провести мероприятия по созданию видеороликов в технике скрайбинг по прочитанным вслух книгам
- Провести презентации созданных видеороликов в технике скрайбинг.
Актуальность и общественная значимость
Дети с ограниченными возможностями здоровья изолированы в мире себе подобных, где всё приспособлено к дефекту ребенка, что ведет к низкой социальной адаптации, коммуникативным трудностям, замкнутости. Поэтому социокультурное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья входит сегодня в число приоритетных и актуальных.Детская библиотека-филиал №14 – бесплатное учреждение культуры, досуга и неформального общения подрастающего поколения, которая способна посредством книги содействовать процессу социальной адаптации детей, имеющих проблемы со здоровьем. Сотрудники библиотеки имеют опыт работы по приобщению к жизни общества «особых» детей. В течение многих лет библиотека обслуживает слабовидящих детей-инвалидов, которые обучаются в ГБОУ «Набережночелнинская школа №87 для детей с ограниченными возможностями здоровья». В школе обучаются 158 детей, среди них 73 детей младшего школьного возраста. Библиотекари привлекают «особых» детей к участию в творческих конкурсах, проводят литературные часы, праздники, приуроченные к памятным и знаменательным датам.
Однако сотрудникам библиотеки приходится переосмысливать старые и искать новые подходы чтобы заинтересовать, заинтриговать читателя поколения Z книгой и чтением. Новизна проекта заключается в использовании инновационной технологии - «скрайбинг». Отличительной чертой скрайбинга является именно то, что данная технология задействует такие средства получения информации как зрение, слух, а также воображение.
Социальная значимость проекта заключается в создании оптимальных условий для детей с нарушением зрения, для полноценного и оперативного удовлетворения их информационных потребностей, формирующих нравственное мировоззрение по отношению к культурным и духовным ценностям через различные формы информационно-библиотечной деятельности.
Занятия с использованием арт-терапии выравнивают эмоциональное состояние детей, стимулируют способность к самовыражению и творческому восприятию мира. Техника песочной анимации по прочитанным произведениям помогает легче понять смысл повествования, развивает память, внимание и пространственное воображение, мелкую моторику. Создавая свой, неповторимый, мир на песке, дети передают свои фантазии и переживания, а для «особых» детей это зачастую единственный способ дать миру заявить о себе как о творческой личности. И занятия скрайбингом с последующим созданием видеороликов совместно со здоровыми сверстниками помогает легче вливаться в коллектив, и позволяет чувствовать себя равными с обществом. С готовыми видеороликами можно будет познакомиться через социальные сети, транслировать в детских садах и школах на уроках чтения и литературы. Интеграция в здоровую среду очень важна для ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Работая в данном направлении, библиотека решит сразу целый ряд проблем:
• создание специальных условий для удовлетворения и развития познавательных и творческих потребностей детей;
• использование новых форм и методов по приобщению к чтению книг в работе с детьми;
• предоставление доступа к специализированным фондам «особых» детей в библиотеке;
• предоставление «особым детям» возможности общения со сверстниками;
• развитие толерантного сознания по отношению к «особым» детям.
Для успешной реализации данного проекта имеются все предпосылки: 1. Библиотека-филиал №14 является пространством для творческих, интеллектуальных занятий, место встреч, общения и досуга , территорией, способствующей раскрытию самых различных способностей, воспитанию и просвещению подрастающего поколения. 2. Наличие у сотрудников библиотеки большого опыта работы с детьми с ОВЗ, многолетнее сотрудничество с социальными учреждениями. 3. Наличие интересных художественных книг в фонде библиотеки, которые станут основой для создания видеороликов, а также партнеров, желающих работать в данном формате. 4. Наличие помещения для установки стационарного оборудования 6 столов для рисования песком, зал для проведения групповых занятий на 60 посадочных мест. 5. Целевая группа детей, желающих заняться этим видом творчества.
Однако для нового уровня развития деятельности библиотеки по обслуживанию детей с нарушением зрения необходимо улучшение материально-технического оснащения библиотеки, в том числе и техническим оборудованием для создания видеороликов в технике скрайбинг и пополнение фонда литературой с крупным шрифтом, для детей с нарушениями зрения.
Библиотека является центром творческого, эмоционального развития ребёнка, поскольку это иной социум. Дети оказываются в ином окружении, нежели дома или в школе, ребёнку предоставляется возможность найти новых друзей, разделить свои увлечения со сверстниками. Здесь ребёнок находится в окружении книг, ему никто не навязывает определённые стереотипы, здесь его примут таким, каков он есть, а такое без оценочного принятия, уважение и понимание очень важны.
География проекта
Город Набережные ЧелныЦелевые группы
- Дети 8-11 лет с нарушениями зрения, обучающиеся в ГБОУ «Набережночелнинская школа №87 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
- Читатели библиотеки-филиала № 14 МБУ «ЦБС» младшего школьного возраста